تسجيل الدخول

موسوعة النكت

Maha Ali
....خبيث دخل أحد المطاعم وطلب صحن فول، وبعدما أنتهي من آكله سأل الجرسون: كم تريد ثمناً

Abd Allah Ali
محشش مسكته الدوريه سالوه عندك حبوب قال لهم عندكم كيرم

Abd Allah Ali
....فيه قرية حصل فيها شغب أدى إلى فرض حظر التجول في الليل ... فخرج أهلها ليتفرجوا على

محمد هلال
....واحد متجوز وقاعد في البيت وبيبص كتير في عقد الزواج، مراته قالت له: ”بتبص في عقد

Mahmoud Elsaid
مرة اتنين مساطيل واحد وقع فى بلاعة التانى استناه عند الحنفية

Walied Farid
مرة واحد بيقول للتانى انت سمعت اخر نكتة قاله ليه هى النكت خلصت.

ابو محسن
....واحد اسمة فتحيى راح يشتغل فىى ابوظبى عند موطن طيب فقال للموطن انا اميرابوظبى شخصيا

Ali Foda
....محشش ماشى فى الشارع لقى عمود نور مكتوب عليه شقة للايجار قعد يخبط على العمود لغاية

هدي فوزي
....كان مره واحد جزار راح يخطب ابو العروسه قال له المهر خمسون الف جنيه قال له الجزار

Abd Allah Ali
.... جاء الرجل يسأل جاره بلهفة : سمعت شيئاً يرتطم على الأرض و أصواتاً صادرة من منزلك

Ali Foda
....المستحيلات السته في مصر . . ....... 1:واحد يضحك في وشك على الصبح ............ 2:تلاقي ربع

أمريكي يدرس في ثلاثة جامعات دون أن يدفع أي نقود

درس جوناثان هابر، الفلسفة في جامعة "هارفارد" و"ييل" و"ستانفورد"، وأخذ دورات في اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلي دراسة مسرحيات الكاتب وليام شكسبير، والحصول علي شهادة في الكيمياء، لكنه لم ينفق أي نقود علي الرسوم الدراسية. يبلغ جوناثان (52) عامًا، وهو من ولاية "ماساشوستس" الأميركية وحصل على تعليمه من خلال الدورات المجانية التي تقدمها الجامعات. ووثق الأمر عبر موقعه على الانترنت degreeoffreedom.org، وناقش أيضًا في كتاب جديد ظاهرة أوسع النطاق وهي الدورات على الانترنت. ويُجسد مشروع السيد هابر معجزة التعليم الحديثة التي تتميز بالسهولة، إذ يُمكن لأي شخص أن يتعلم أي شيء تقريبًا. يصل تعداد العالم إلي سبعة مليارات نسمة، يتمتع الكثير منهم بفرص الحصول علي التغذية الجيدة و التعليم. أسس أجدادنا مكتبة الإسكندرية القديمة لجمع كل المعرفة في العالم، ولكن اليوم تُشكل الهواتف الذكية مصدر المعرفة. ووجد الباحث جيمس فلين أنَّ معدل الذكاء يرتفع في جميع أنحاء العالم على مدى عقود وهذه النظرية معروفة باسم "تأثير فلين"، وواضحة هذه النظرية في الدول المتقدمة مثل الولايات المتحدة، إذ زاد متوسط درجات بثلاث نقاط في كل عقد منذ بداية القرن العشرين. وأوضح أستاذ علم النفس وعلم الأعصاب السلوكي، في جامعة "ماكجيل"، دانيال ليفيتين، أنَّه أصبح من الصعب خلال عصر الإنترنت التفرقة ما بين المعلومة الصحيحة والأخرى الزائفة. وقد واجه كل جيل صعوبات في مجال البحث، شملت الصعوبة في التدقيق وفرز أكوام متزايدة من المعلومات للوصول إلى المعلومة المفيدة. محركات البحث البدائية التي تم تطويرها في العصور الوسطى لا تزال موجودة، بما في ذلك المؤشرات والفهارس وجداول المحتويات. وبحلول القرن الـ20، تطور مخزون المعرفة بشكل مثير، إذ أكدت جوليان في الفيلم الحائز على جائزة "الأوسكار"، "ستيل أليس" أو"Still Alice"، أنَّ أهم تقليد أكاديمي أصبح معرفة المزيد بشأن الأشياء القليلة حتى أصبحنا نعرف كل شيء عن لاشيء. أصبحت المعرفة في عصر المعلومات كأنها سترة مجانين حسب ما يقول ديفيد جالنسون، أستاذ الاقتصاد في جامعة شيكاغو. ويجد الباحثون عن العلم مثل جوناثان هابر أنَّ مفتاح التعلم مدى الحياة هو الوسيط البشري، بمعني، شخص يكون معك في مهمة البحث عن المعرفة وفرز المعلومات.