تسجيل الدخول

موسوعة النكت

معتز الهواري
....إتنين ماشين فى الصحرا طلع عليهم اسد فواحد منهم رماه بطوبة وجرى بيبص وراه لقى صاحبة

Aber Ahmed
....ولد بقول لأبوه :بابا اعطيني خمس قروش قله شوبتقول اربع قروش لويش الثلاث قروش معي

Abd Allah Ali
ولد يسأل ابوه .... هل الحب اعمى ؟؟؟ رد عليه ابوه .. وقال : شوف امك وانت تعرف

Abd Allah Ali
فيه أسد أكل عجوز أعجب بطعمها لماذا؟لانها تــقـــرمــــش

Maha Ali
....واحد صعيدى قابل واحدة اجنبية سألها: انت منين؟ جاوبته::وااات What? انبخع ورد عليها

هدي فوزي
.... واحد كسول ....جداً راح للحلاق وجلس على الكرسي منزل راسه .....قال له الحلاق ...شعر

Maha Salem
....بنت غبيه اتصلت بشركة للطيرات قالت كم تستغرق الرحلة من أمريكا الى الصين؟ قالولها

ٍSoha Khaled
....تم طرح مناقصة لصيانة سور البيت الابيض تقدم 3مقاولين امريكاني و مكسيكي و مصرى للمناقصة

Go On
....صبى كسلان جدا شغال فى ورشة كل اما المعلم يقول له هات مفك ، يقول له كمان شويه ...بكره

Mostufa Mansuor
.... حضر ( جحا ) مائدة بعض الأغنياء ، فقدم له جدياً مشوياً، فجعل جحا يسرع في الأكل منه،

هدي فوزي
مرة واحد طلعله عفريت قاله أطلب أمنية بسرعة قاله والمصحف ماماعايا رقمها

ضعف التركيز والتحصيل الدراسي لدي الأطفال قد يرجع للجينات الوراثية

عادة يتحمل المعلمون اللوم عند عدم تركيز الطلبة في الصف الدراسي؛ لكن عدم الاستيعاب أو عدم التركيز في الدراسة قد يكون عاملا وراثيا؛ لذا يقول الباحثون في جامعة ولاية أوهايو إن 40 إلى 50 في المائة على الأقل من الجينات التي يحملها الطفل مسؤولة عن دافع الطالب على التعلم, فقد يكون إرثا جينيا من الوالدين أو إحداهما. وبحسب "يو بي آي"، درس العلماء 13 ألفا من التوائم من ست دول مختلفة، كل من التوائم اما تعرضوا لتربية مختلفة أو أساليب تدريس مختلفة، وتم سؤالهم مجموعة من الاسئلة المعقدة والبيانات أوضحت إلى تشابه الإجابات بين التوائم، التي قدموها مطابقة بشكل وثيق، مما يشير إلى أن الوراثة عامل مؤثر على التحفيز. وأوضح الباحث ستيفن بتريل طبيب نفساني في ولاية أوهايو في تصريح صحفي أن "الطالب لا يحفز بشكل كاف أو أن الطفل نفسه مسؤول غير صحيح"، وتابع بقوله: "فلقد وجدنا أن الناس يرثون التأثير على التحفيز"، مضيفا "هذا لا يعني أننا لا نحاول تشجيع أو تحفيز الطلاب، ولكن علينا أن نتعامل مع واقع انهم مختلفين." ووفقا للبحث والعوامل البيئية المشتركة، تشكل العلاقات الأبوية 3 % من المتغيرات الشخصية، وقد نشر البحث على الانترنت مؤخرا في مجلة الشخصية والفروق الفردية.